Categoría: Brasil

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Patrícia Chavarelli Vilela da Silva

Doutoranda em Educação no Programa de Pós-graduação em Educação da
FACED/UFU. Mestrado em Artes Visuais pela Universidad Internacional Tres
Fronteras, PY; com convalidação pela UFU. Especialização em Gerontologia pela Faculdade INESP.

Licenciada e Bacharel em Dança pela Universidade Federal de
Viçosa. Professora na Universidade Federal de Uberlândia – UFU, no curso de
graduação em dança, desde setembro de 2011 (efetiva desde jul/2013). Membro do Núcleo de Estudos de Improvisação em Dança (NEID) e do Núcleo artístico Substantivo Coletivo. Desenvolve ação de extensão junto a Universidade Amiga do Idoso/UFU/MG. Membro do BANDO – Grupo de Estudos sobre Improvisação em Dança. Desenvolve atividades de Ensino,

Pesquisa e Extensão nas seguintes áreas:
dança, educação somática, educação (dança na escola), improvisação, composição em tempo real, gerontologia. Continuar leyendo “Patrícia Chavarelli Vilela da Silva”

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Rousejanny da Silva Ferreira

Docente de la Licenciatura en Danza y del Máster Profesional en Artes.
ProfiArtes en el Instituto Federal de Goiás (Instituto Federal de Goiás – IFG).

Coordina proyectos de investigación en Danza corporal compuesta y ballet de la reunión en la misma institución.

Editor en jefe de la revista científica en artes “Incomún”.
Actualmente doctoranda en Artes en la Universidad Nacional de las Artes (UNA, Argentina). Master en Performances Culturales (UFG) con especialización en Filosofía del Arte (IFITEG/UEG), especialización en Pedagogía de Danza (PUC/GO) y graduación en Educación Física (UEG).
Coordinó los cursos de grado de danza del Instituto Federal de Brasilia – IFB y IFB-GDF Programa de Segundo Grado de Danza en el años 2012-2013 y fue profesora de danza en la red estatal de educación de la província de Goiás entre 2006 y 2011. Continuar leyendo “Rousejanny da Silva Ferreira”

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André Bocchetti

Profesor Adjunto en la Facultad de Educación y en el Programa da Posgrado en Educación de la Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), investigador del Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho da Educação (GESTE). Doctor y Magister en Educación (Universidade de São Paulo).

Los estudios que desarrollo tienen como foco las relaciones entre educación y producción de corporalidades desde miradas filosóficas que consideren el cuerpo como resultante material de dispositivos histórico y discursivos pero al mismo tiempo como plataforma de introyección y construcción de sí mismo, notablemente en análisis como los de Michel Foucault, Gilles Deleuze, Félix Guattari, José Gil y Jean-Luc Nancy. Continuar leyendo “André Bocchetti”

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Simone Menezes da Rosa

Graduada em Design de Moda pelo Instituto de Educação Superior de Brasília (2009), Licenciada em Artes Plásticas pela Universidade de Brasília (2012), mestre em artes pelo programa PROFARTES – UnB (2018). Faz parte da coordenação político pedagógica do Programa  de Extensão Terra em Cena e do Projeto de Extensão Escola de Teatro Político e Vídeo Popular – DF, assim como participante do Programa de Extensão Diálogos Universidade-Escola: uma parceria entre a Universidade de Brasília e a Escola Parque da Natureza de Brazlândia, todos vinculados à FUP-UnB. Continuar leyendo “Simone Menezes da Rosa”

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Celia Leticia Gouvêa Collet

Professora de Antropologia na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense (Rio de Janeiro, Brasil). Coordenadora do Projeto de Pesquisa “Antropologia e Educação Entre-corporal” e do Projeto de Extensão “Experimentações em Antropologia, arte, entrecorporalidade e educação”. Doutora em Antropologia pelo PPGAS/Museu Nacional/UFRJ com a tese “Ritos de civilização e cultura: a escola bakairi”. Pós-graduação em “Terapia através do movimento” na Escola de Dança Angel Vianna com a monografia “Mapinguari-Aristote:  da interculturalidade a intercorporalidade”. Artista e pesquisadora do movimento, costura, bordado, e narração de estórias.

 

 

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Natacha Muriel López Gallucci

Profesora de Filosofia del Instituto de Sociedade Cultura y Artes de la Universidad Federal del Cariri, Ceará, Brasil. Miembro de la Câmara de Cultura y Gerente de la división artística de la misma Universidad. Doctora en Filosofia. Professora de la Universidade Abierta do Brasil UAB carrera de artes con orientación en Música.

Doctora en Multimedios y Maestria en Filosofia realizados en la UNICAMP Brasil; Licenciatura y professorado en Filosofia UNR Argentina. Estudio danzas en la Escuela Nacional de Danzas Nigelia Soria Rosario. Estudio realización audiovisual con la documentalista Lucrecia Mastrángelo. Continuar leyendo “Natacha Muriel López Gallucci”

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Alexandre Paulo Loro

Doctor en Educación Física (Universidad Estatal de Maringá – Brasil), con la Etapa Sándwich hecho en el Centro de Estudios Sociales de la Universidad de Coimbra – Portugal; Maestría en Educación por la Universidad Federal de Santa María – UFSM -Brasil; Especialista en Gestión Educativa – UFSM; Licenciado en Educación Física – UFSM. Desempeñó actividades docentes en la Educación Básica en escuelas privadas y públicas (municipales y estaduales) en los estados de RS y SC (2000-2009). En la Enseñanza Superior también actuó como profesor y coordinador del Curso de Licenciatura en Educación Física de la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul – Câmpus del Pantanal (2009-2012). Posteriormente, como profesor y coordinador del Curso de Licenciatura en Educación Física de la Facultad de Educación de la Universidad Federal de la Grande Dourados (2012-2013). Actualmente es Profesor Adjunto de la Universidad Federal de la Frontera Sur (sede de Chapecó / SC).  Continuar leyendo “Alexandre Paulo Loro”

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Janaina Santos

Doutoranda em Antropologia Social no PPGAS/UFSC, Mestre em História Cultural, Especialista em Educação a Distância, membro do GAIRF (Grupo de Apoio a Imigrantes e Refugiados de Florianópolis e região), do GT I (Grupo de Trabalho sobre Imigração da Comissão de Direitos Humanos da ALESC) e do Observatório das Migrações da UDESC. Vinculada ao GESTO (Grupo de Estudos em Oralidade e Performance).

Pesquiso a temática das migrações em Santa Catarina a partir do viés das narrativas e performances dos sujeitos.

Palabras-claves: narrativas, performances, migracion, refugio, antropologia