Neila Baldi

Neila BaldiProfessora adjunta do Curso de Dança-Licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Pesquisa autobiografia, educação somática e decolonialidade, com foco em modos outros de aprenderensinar.  Coordena o Grupo de Pesquisa sobre (es)(ins)critas do/no corpo (Corpografias/CNPq). Doutora e mestra em Artes Cênicas pela Universidade Federal da Bahia (UFBA).  Especialista em Sistema Laban/Bartenieff. Autora dos livros: Pedagogias da Dança (Editora UFSM), Práticas de Dança na Escola (Appris) e Propostas pedagógicas para o balé no Brasil no século XXI.

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Rosa Malena de Araújo Carvalho

Doutora em Educação (Universidade do Estado do Rio de Janeiro: Rio de Janeiro, RJ, BR), com pós-doutorado pela Universidade de Barcelona.

Professora Associada no Instituto de Educação Física da Universidade Federal Fluminense e no Programa de Pós-Graduação em Educação – Processos formativos e desigualdades sociais da FFP/UERJ.

Líder do Grupo de Pesquisa ELAC (Educação física escolar; experiências Lúdicas e Artísticas; Corporeidades). Integra o GT 18 da ANPEd (Educação de Pessoas Jovens e Adultas) e o GTt Escola do CBCE (Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte).

Contacto: rosamalena@id.uff.br  

Másinformación en ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7068-3025

Alessandro Malpasso

Licenciado en Bellas Artes por la Universidad Estatal de Brera en Milán. Magister en Gestión Cultural por la Universidad de Valencia y la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) en España. Doctor en Difusión del Conocimiento – PPGDC – Universidad Federal de Bahía (UFBA et al.) en Salvador-Brasil y en Comunicación e Industrias Culturales en la Universidad Politécnica de Valencia. Post-Doctor en el Departamento de Comunicación y Arte de la Universidad de Aveiro (UA) en Portugal. Postdoctorado en el Programa de
Posgrado en Artes Visuales – PPGAV en la Escuela de Bellas Artes de la UFBA bajo la supervisión del Prof. doctor Ricardo Barreto Biriba (aa. 2021-2022 y 2023-2024). Investigador de la Red Polilógica y Poliética Internacional; del Grupo de Investigación en Estudios Transdisciplinarios del Patrimonio Africano e Indígena – UNIP – São Paulo – Brasil; del ID+ Instituto de Investigación en Diseño, Medios y Cultura de la Universidad de Aveiro y de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Porto en Portugal; del Grupo de Estudios e Investigaciones en Educación, Religión, Cultura y Salud (GEPERCS). Su investigación y publicaciones dialogan con antropología, psicología, educación, arte y cultura, así como con aspectos vinculados a procesos creativos, fotografía, religión, estudios de performance y transdisciplinariedad. Continuar leyendo “Alessandro Malpasso”

Maria Luisa Jimenez

Professora pesquisadora doutora em Cultura Contemporânea, desenvolve pesquisas, consultorias e cursos voltados à construção de práticas, políticas e programas de valorização e promoção da diversidade como recurso estratégico para o desenvolvimento das instituições e da sociedade. Desenvolve pesquisa financiada pelo CNPQ Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, no pós doutorado no programa de
Pós Graduação EICOS em Psicossociologia, com o projeto Obesidade: o estigma da gordofobia em saúde. Presidente do Instituto Diversas, organização feminista que atua para que o direito à vida e ao bem viver seja assegurado a todas as pessoas, em suas singularidades corporais e em suas variadas formas de viver, pensar, se expressar e amar.

Desenvolve projetos, programas e ações educativas voltadas à desconstrução, nos mais diversos ambientes, de lógicas preconceituosas como a gordofobia, o racismo, o machismo, a homofobia e a transfobia que oprimem as mulheres e outras maiorias sociais cujos direitos são historicamente negados.

É uma das pioneiras na pesquisa e no ativismo antigordofobia no Brasil, estando entre as
fundadoras e coordenadoras das principais redes de pesquisa sobre o tema do país.
Organizadora do I Congresso da Pesquisa Gorda no Brasil. É autora de uma obra de referência sobre o assunto: o livro “Lute Como Uma Gorda”, de 2020, que acaba de chegar à sua segunda edição, e autora principal do livro infantil lute como uma gordinha.

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Luciana Arslan

Luciana Mourão Arslan trabalha na Universidade Federal de Uberlândia – UFU, onde leciona no  Curso de Artes Visuais.

Formada em Artes Visuais, fez mestrado na UNESP, doutorado na USP (com 6 meses de mobilidade na Universitat de Barcelona/ bolsa Santander) . Também realizou pesquisa pós-doutoral no Center for Body, Mind and Culture na Florida Atlantic University com bolsa da CAPES. Tem concentrado seus estudos na área da Somaestética.

Email luciana.ars.land@gmail.com

É autora de livros pela Editora Moderna ,Thomson Learning e Regência e Arte, seu último livro “Corpo (sentido) : corporeidade e estesia nos processos de
ensino-aprendizagem” (2020)
pode ser baixado aqui:

https://drive.google.com/file/d/1lk8cxZbSVVCRGhSuDgWJmWxHe3uUAdjI/view

 

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Denise Zenicola

Coreógrafa, pesquisadora, bailarina e professora universitária. Possui Mestrado e Doutorado em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro UNIRIO. Possui Pós Doutorado em Danças Negras e Grafismos Corporais /financiamento Capes, no ISCTE em Lisboa e desde agosto de 2021 está em segundo Estágio Pós Doutoural pela UFPA. Docente do IACS, é professora Associada na Universidade Federal Fluminense – UFF e coordena o Laboratório no CNPQ Coletivo MUANES Dançateatro e Performances Afro Brasileiras. É Professora do Programa de Pós Graduação em Artes Cênicas – PPGAC na UNIRIO. É pesquisadora líder junto ao Grupo de Pesquisa NEPAA/ UNIRIO e pesquisadora no CIRANDA, na UFPA.

Formação em Dança Clássica, Contemporânea e Danças Negras. Trabalha com fusões de Danças Contemporâneas com as Estéticas Afro diaspóricas na cena.

É Coordenadora na ABRACE, Associação Brasileira de Pós Graduação em Artes Cênicas. Efetua performances artísticas com o Coletivo Muanes Dançateatro; Desenvolve os projetos: Máscaras Decoloniais nas Danças Contemporâneas n. 62000.

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Cecilia Bastos

É pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social do Museu Nacional/UFRJ. É doutora em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da UERJ e autora do livro “Em busca de espiritualidade na Índia: os significados de uma moderna peregrinação”, lançado pela Editora Prismas, em 2016.

Vinculación institucional: Universidade Federal do Rio de Janeiro 

Desenvolve pesquisa nas áreas da antropologia social, com ênfase na construção social da pessoa, cobrindo temas como: cosmologia ocidental, individualismo, subjetivação, peregrinação, emoção, corporalidade e comportamento.

Palavras-chave: corpo, emoção, yoga, meditação, espiritualidade, religião

Contacto: ceciliagbastos@gmail.com

Patrícia Chavarelli Vilela da Silva

Doutoranda em Educação no Programa de Pós-graduação em Educação da
FACED/UFU. Mestrado em Artes Visuais pela Universidad Internacional Tres
Fronteras, PY; com convalidação pela UFU. Especialização em Gerontologia pela Faculdade INESP.

Licenciada e Bacharel em Dança pela Universidade Federal de
Viçosa. Professora na Universidade Federal de Uberlândia – UFU, no curso de
graduação em dança, desde setembro de 2011 (efetiva desde jul/2013). Membro do Núcleo de Estudos de Improvisação em Dança (NEID) e do Núcleo artístico Substantivo Coletivo. Desenvolve ação de extensão junto a Universidade Amiga do Idoso/UFU/MG. Membro do BANDO – Grupo de Estudos sobre Improvisação em Dança. Desenvolve atividades de Ensino,

Pesquisa e Extensão nas seguintes áreas:
dança, educação somática, educação (dança na escola), improvisação, composição em tempo real, gerontologia. Continuar leyendo “Patrícia Chavarelli Vilela da Silva”

Rousejanny da Silva Ferreira

Docente de la Licenciatura en Danza y del Máster Profesional en Artes.
ProfiArtes en el Instituto Federal de Goiás (Instituto Federal de Goiás – IFG).

Coordina proyectos de investigación en Danza corporal compuesta y ballet de la reunión en la misma institución.

Editor en jefe de la revista científica en artes “Incomún”.
Actualmente doctoranda en Artes en la Universidad Nacional de las Artes (UNA, Argentina). Master en Performances Culturales (UFG) con especialización en Filosofía del Arte (IFITEG/UEG), especialización en Pedagogía de Danza (PUC/GO) y graduación en Educación Física (UEG).
Coordinó los cursos de grado de danza del Instituto Federal de Brasilia – IFB y IFB-GDF Programa de Segundo Grado de Danza en el años 2012-2013 y fue profesora de danza en la red estatal de educación de la província de Goiás entre 2006 y 2011. Continuar leyendo “Rousejanny da Silva Ferreira”

André Bocchetti

Profesor Adjunto en la Facultad de Educación y en el Programa da Posgrado en Educación de la Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), investigador del Grupo de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho da Educação (GESTE). Doctor y Magister en Educación (Universidade de São Paulo).

Los estudios que desarrollo tienen como foco las relaciones entre educación y producción de corporalidades desde miradas filosóficas que consideren el cuerpo como resultante material de dispositivos histórico y discursivos pero al mismo tiempo como plataforma de introyección y construcción de sí mismo, notablemente en análisis como los de Michel Foucault, Gilles Deleuze, Félix Guattari, José Gil y Jean-Luc Nancy. Continuar leyendo “André Bocchetti”