Área de Investigaciones en Artes Liminales

Desde el Área de Investigaciones en Artes Liminales concebimos la liminalidad como un marco teórico posible para abordar las producciones artísticas y socio estéticas contemporáneas. La palabra liminal  ha recibido diferentes y múltiples definiciones y es utilizada en campos muy diversos. Su sentido puede rastrearse en la palabra latina limen, que significa “umbral”. Lo liminal o liminar (del latín limināris) hace referencia a una zona de pasaje, a una puerta de entrada, al origen de una zona de ambigüedad en la que algo deja de ser lo que era para potencialmente poder transformarse en otra cosa. Convoca lo lindante, lo fronterizo, lo que pareciera continuo pero que no lo es.

Sin pretender ser exhaustivxs  proponemos que ciertas prácticas socio-estéticas actuales, producto de los intensos cambios macrosociales  sucedidos  en las últimas décadas (políticos,  económicos y culturales), responden a ciertas condiciones que propone el estado liminal.  Nos interesa trascender la idea descriptiva de lo liminal para profundizar un marco conceptual que abarque su condición de intervalo o estado específico y las particulares características que se ponen en juego en esta condición paradójica potencialmente productiva. En este sentido, identificamos  tres núcleos temáticos cuyas dinámicas responden a corrimientos, redefiniciones o indefiniciones de fronteras. Continuar leyendo “Área de Investigaciones en Artes Liminales”

Equipo de Antropología de la subjetividad

El Equipo de Antropología de la subjetividad surge en el año 2009 con el objeto de generar un espacio de investigación y estudio sobre esta temática así como un ámbito de formación y consulta.

Desde entonces, trabajamos en una perspectiva teórico-metodológica para el estudio de la subjetividad. Hablar de perspectiva refiere a un lugar y forma desde el y la cual: mirar, decir, hacer, analizar, estudiar, interpretar, teorizar. Por eso puede ser empleada para el estudio de distintos grupos y problemas de investigación.

¿Qué entendemos por subjetividad?  Los modos de pensar, sentir y hacer, los sentimientos, significados, sentidos, conformados socioculturalmente, que el sujeto tiene incorporados constitutivamente; como también lo que cada sujeto hace, siente, encarna y construye a partir de dicha constitución. Continuar leyendo “Equipo de Antropología de la subjetividad”

Mónica Cohendoz

Licenciada en Letras ( UBA), Magister en Estudios Sociales y Culturales (UNLAMP) Doctora en Comunicación Social (UNLP)
Profesora de las materias Historia de las Manifestaciones Simbólicas y Semiótica de los medios de la Carrera de Comunicación Social de la Facultad de Ciencias Sociales de Olavarria , UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DE LA PROV: BS:AS. Directora del Núcleo Estudios Científicos ECCO  (Estudios de Comunicación y Cultura en Olavarría ) Directora del Proyecto de investigación Estudios Comunicacionales de la Corporalidad” ( Programa de Incentivos ), Directora del Proyecto de extensión Biodanza madre.
 
Síntesis del problema de investigación : 
Las manifestaciones simbólicas como performance corporales a partir el cuerpo presentado y el cuerpo representado  en prácticas comunicacionales  como el tatuaje, los graffitis, la poesía  que visibilizan lo social como “hacceidad” en tanto producción de imágenes acerca de lo visible y lo decible  (Cohendoz, 2013).

Alicia Montes

Alicia Montes es doctora en Literatura por la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente en la cátedra de Teoría Literaria II, Facultad de Filosofía y Letras, y Taller de Expresión I, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, donde también es Investigadora Formada en el proyecto UBACyT sobre violencia. Ha dictado cursos y conferencias como profesora invitada en la Universidad de Frankfurt, Alemania; Universidad Rennes 2, Francia, y Universidad de Estocolmo, Suecia. Ha publicado Políticas y estéticas de representación de la experiencia urbana en la cróinca contemporánea (Corregidor), Cultura popular/cultura de masas (Paidós) y en colaboración, y numerosos artículos en libros y revistas académicas. En la actualidad desarrolla un proyecto postdoctoral sobre el cuerpo travesti y el cuerpo zombi en la literatura como síntomas de la cultura y la historia, en Programa Postdoctoral en Ciencias Humanas y Sociales, Facultad de Filosofía y Letras, UBA.
Miembro del comité de organización de las Jornadas Cuerpo y Violencia en la Literatura y las Artes Visuales contemporáneas, 2, 3 y 4 de agosto 2017, FFyL, UBA.

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Martin A. De Mauro Rucovsky

Nació en Córdoba en 1984. Es licenciado y profesor en Filosofía (UNC). Actualmente realiza, mediante una beca del Conicet, el doctorado en filosofía sobre la ontología corporal desarrollada por Judith Butler y en diálogo con otros materiales estéticos contemporáneos acerca de los procesos de precarización. Forma parte del comité editor de la revista Caja Muda (Literatura, ensayo, sexualidad): https://issuu.com/cajamuda/docs/numero_8/1

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Maria Alejandra Castiglioni

Profesora de Educación Preescolar. (1983) Escuela Normal Nro. 1 Pte. Roque Sáenz Peña. Licenciada en Relaciones Públicas. (1988) Universidad Argentina de la Empresa.

Especialista en Gestión Cultural y Políticas Culturales. (2008) Instituto Superior de Altos Estudios Sociales de la Universidad Nacional de San Martín.

Maestranda en Sociología de la Cultura. Instituto Superior de Altos Estudios Sociales de la Universidad Nacional de San Martín

Bailarina: danza jazz, danza moderna y danzaterapia. 30 años de experiencia.

Diploma de Estudios de la Lengua Francesa. 1983. Alliance Francaise.

Mi investigación se centra en la INTERCULTURALDIAD EN LA EDUCACIÓN INICIAL prestando particular atención en el lugar del cuerpo, sus actitudes, la subjetividad, su puesta en juego a partir de una mirada cultural.

Contacto:

Correos electrónicos: ale.casti(at)hotmail.com, alejandra.castiglioni(at)omep.org.ar

Nerina Dip

Licenciada en Teatro por la UNT, Tucumán Argentina. Magister en Teatro por la UDESC, Santa Catarina, Brasil.

Ejerce la docencia universitaria desde 1994 en la Licenciatura en Teatro de la Facultad de Artes de la UNT. Es directora del grupo de Teatro DIE PINKEN CLAUDEN en el que trabajan problemáticas de género y teatro de animación. Es directora de programación del espacio cultural barrial LA COLORIDA. www.lacolorida.com.ar

Integra el Consejo de Dirección del Instituto Nacional del Teatro del Ministerio de Cultura de Argentina. Ha participado en numerosos congresos nacionales e internacionales. Ha realizad movilidades docentes en universidades brasileras y peruanas. Integra el Consejo Editorial de CONTRALUZ, Revista de estudios de Artes escénicas. Ha obtenido becas del Instituto Nacional del Teatro, del Fondo Nacional de las Artes, del  Ministerio de Cultura de la Republica Checa y del Fondo Iberescena.

Actualmente cursa estudios de doctorado en la Universidade Federal de MInas Gerais, Brasil , sobre performance,  e interculturalidad.

Contacto: nerinadip66@hotmail.com

http://www.inteatro.gov.ar/editorial/docs/cuaderno20.pdf

Manuela Rodriguez

Licenciada en Antropología (Universidad Nacional de Rosario, Argentina). Tesis: “Cuerpos femeninos en la Danza del candombe montevideano”. Tesis doctoral en preparación para el doctorado en Antropología (FFyL, UBA): “Giros de una Mãe de santo. Corporalidad y movimiento en un caso de conversión a las religiones afrobrasileñas en Argentina” Continuar leyendo “Manuela Rodriguez”

Fernando Aguilar Mansilla

Licenciado en Educación Física por la UNRC. Docente JTP concurso efectivo desde el 2006 hasta el 2013 y concurso por contrato como Profesor adjunto desde 2014 para las cátedras de Pedagogía y Didáctica, colaborador en Política Educacional y Taller de problematización docente, todas del Profesorado de Educación Física de la UNRC. Docente del nivel medio en la escuela-hogar Granja Siquem para niños y jóvenes en situación de riesgo social. Continuar leyendo “Fernando Aguilar Mansilla”

Silvia Benza

Lic. en Ciencias Antropológicas, Universidad de Buenos Aires.

Mag. en Administración Cultural, Universidad de Buenos Aires.

Formación artística en danzas folklóricas peruanas (afro, andinas y marineras), salsa, danza contemporánea y danza clásica.

Docente de la materia “Socioantropología”, Escuela de Nutrición, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de Buenos Aires. Ha coordinado y organizado talleres de danzas étnicas para el Programa de Relaciones con Colectividades y Cultos del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (2001) y para la Embajada del Perú (2006). Continuar leyendo “Silvia Benza”